De Franse Revolutie Klasse 9 Extra vragen Sociale wetenschappen Geschiedenis Hoofdstuk 1
Extra vragen voor klas 9 Sociale wetenschappen Geschiedenis Hoofdstuk 1 De Franse Revolutie
De Franse Revolutie Klasse 9 Extra vragen Vragen van het type Zeer kort antwoord
Vraag 1.
In 1774 besteeg Lodewijk XVI van de Bourbon-familie van koningen de troon van ________.
Antwoord:
Frankrijk
Vraag 2.
Hoe heette de nieuw gekozen vergadering?
Antwoord:
De nieuw gekozen vergadering werd de conventie genoemd.
Vraag 3.
De last van financiële activiteiten van de staat tijdens het Oude Regime werd gedragen door de ________.
Antwoord:
Derde landgoed
Vraag 4.
In Frankrijk was de achttiende eeuw getuige van de opkomst van een sociale groep, bekend als de ________.
Antwoord:
Middenklasse
Vraag 5.
De Amerikaanse grondwet en de garantie van individuele rechten was een belangrijk voorbeeld voor politieke denkers in ________.
Antwoord:
Frankrijk
Vraag 6.
De opgewonden menigte bestormde en vernietigde de Bastille op ________.
Antwoord:
14 juli 1789
Vraag 7.
De grondwet van 1791 verleende de macht om wetten te maken in de ________.
Antwoord:
nationale Vergadering
Vraag 8.
De grondwet begon met een Verklaring van de rechten van ________.
Antwoord:
Mens en burger
Vraag 9.
De Nationale Vergadering van Frankrijk stemde in april 1792 om ________ de oorlog te verklaren.
Antwoord:
Pruisen en Oostenrijk
Vraag 10.
Wie introduceerde Reign of Terror en waar?
Antwoord:
Robespierre introduceerde 'Reign of Terror' in Frankrijk.
Vraag 11.
De leden van de Jacobijnenclub behoorden voornamelijk tot ________.
Antwoord:
De minder welvarende delen van de samenleving.
Vraag 12.
Wanneer werd de slavernij definitief afgeschaft in de Franse koloniën?
Antwoord:
In 1848 werd de slavernij definitief afgeschaft in de Franse koloniën.
Vraag 13.
Een belangrijke wet die kort na de bestorming van de Bastille in 1789 van kracht werd, was de ________.
Antwoord:
Afschaffing van censuur.
Vraag 14.
In 1804 kroonde Napoleon Bonaparte zichzelf tot keizer van de ________.
Antwoord:
Frankrijk.
Vraag 15.
Wat was 'Scepter'?
Antwoord:
Symbool van koninklijke macht.
Vraag 16.
Het politieke orgaan dat de drie standen van het prerevolutionaire Frankrijk vertegenwoordigde, stond bekend als ________.
Antwoord:
Staten Generaal.
Vraag 17.
Welke theorie werd voorgesteld door Montesquieu?
Antwoord:
Theorie van machtsverdeling.
Vraag 18.
Wie heeft de theorie van het sociaal contract voorgesteld?
Antwoord:
Jean-Jacques Rousseau.
Vraag 19.
Een driehoeksslavenhandel begon onder ________.
Antwoord:
Europa, Afrika en Amerika.
Vraag 20.
Vrouwen in Frankrijk wonnen het recht om te stemmen in ________.
Antwoord:
1946.
Vraag 21.
Waar stond de Franse Revolutie van 1789 voor?
Antwoord:
De Franse Revolutie van 1789 stond voor de ideeën van Vrijheid, Gelijkheid en Broederschap.
Vraag 22.
Wat betekende de val van Bastille?
Antwoord:
De val van Bastille betekende het einde van het autocratische bewind van de vorst.
Vraag 23.
Noem de speciale belasting die de kerk op boeren heft.
Antwoord:
Tienden was de speciale belasting die door de kerk aan boeren werd geheven.
Vraag 24.
Op basis van welk principe werd er in de Staten-Generaal gestemd?
Antwoord:
Elk landgoed met één stem, was het principe waarop in de Staten-Generaal werd gestemd.
Vraag 25.
Wat is een guillotine?
Antwoord:
De Guillotine is een apparaat bestaande uit twee stokken en een mes waarmee een persoon wordt onthoofd. Het is vernoemd naar Dr. Guillotine die het heeft uitgevonden.
Vraag 26.
Welk idee bracht de 'Law Tablet' over?
Antwoord:
Het bracht het idee over dat de wet er voor iedereen is en dat iedereen daarvoor gelijk is.
Vraag 27.
Wie was de leider van de Jacobijnse club?
Antwoord:
Robespierre was de leider van de Jacobijnse club.
Vraag 28.
Wat was de Staten-Generaal?
Antwoord:
De Staten-Generaal was een politiek orgaan en werd bestuurd door de Franse Monarch.
Vraag 29.
Wie werd de toegang geweigerd tot de vergadering van de Staten-Generaal, bijeengeroepen door Lodewijk XVI op 5 mei 1789?
Antwoord:
Boeren, ambachtslieden en vrouwen werd de toegang tot de vergadering van de Staten-Generaal ontzegd.
Vraag 30.
Waarom werden in het achttiende-eeuwse Frankrijk afbeeldingen en symbolen gebruikt?
Antwoord:
De meerderheid van de mannen en vrouwen in het Frankrijk van de 18e eeuw kon niet lezen en schrijven. Dus afbeeldingen en symbolen werden vaak gebruikt in plaats van gedrukte woorden om belangrijke ideeën over te brengen.
De Franse Revolutie Klasse 9 Extra vragen Vragen met kort antwoordtype
Vraag 1.
Wie was Robespierre? Waarom wordt zijn regering de 'Reign of Terror' genoemd?
Antwoord:
- Robespierre was de leider van Jacobins club die een succesvolle opstand leidde en aan de macht kwam. Robespierre regeerde Frankrijk van 1793 tot 1794.
- Zijn heerschappij wordt de 'Reign of Terror' genoemd omdat hij een beleid van strenge controle en bestraffing volgde.
- Allen die door hem als vijanden werden beschouwd of die het niet met hem of met zijn methoden eens waren, werden gearresteerd, gevangengezet en vervolgens berecht door een revolutionair tribunaal. Als ze schuldig werden bevonden, werden ze geëxecuteerd.
Vraag 2.
Hoe was de Franse samenleving georganiseerd vóór de revolutie van 1789?
Antwoord:
- De Franse samenleving was verdeeld in secties die 'standen' werden genoemd, namelijk de eerste stand bestaande uit de geestelijkheid, de tweede stand bestaande uit de adel en de derde stand bestaande uit alle gewone mensen, waaronder grote zakenlieden, handelaren, kooplieden, gerechtsambtenaren, advocaten, boeren, ambachtslieden, arbeiders en bedienden.
- De leden van de eerste twee standen, dat wil zeggen de geestelijkheid en de adel, genoten van geboorte bepaalde privileges. Ze waren vrijgesteld van het betalen van belastingen aan de staat. De leden van dit landgoed hadden geen politieke rechten en sociale status.
- De gehele belastingdruk viel op de derde stand. Alle economische functies werden door hen vervuld.
Vraag 3.
Beschrijf de incidenten die hebben geleid tot de bestorming van de Bastille.
Antwoord:
Terwijl de Nationale Assemblee in Versailles bezig was met het opstellen van een grondwet, bruiste de rest van Frankrijk van de onrust. Een strenge winter betekende een slechte oogst, de prijs van brood steeg. Vaak maakten bakkers misbruik van de situatie en hamsterden voorraden. Na urenlang in de rij te hebben gestaan bij de bakkerij, stormden massa's boze vrouwen de winkels binnen. Tegelijkertijd beval de koning troepen om Parijs binnen te trekken. Op 14 juli bestormde de opgewonden menigte de Bastille en verwoestte die
Vraag 4.
Wat weet u over de afschaffing van de slavernij in Frankrijk?
Antwoord:
- Het was uiteindelijk de conventie die in 1794 wetgeving uitvaardigde om alle slaven in de Franse overzeese bezittingen vrij te laten. Dit bleek echter een kortetermijnmaatregel te zijn. Maar tien jaar later voerde Napoleon de slavernij opnieuw in.
- Plantage-eigenaren vatten hun vrijheid op als het recht om Afrikaanse negers tot slaaf te maken bij het nastreven van hun economische belangen.
- In 1848 werd de slavernij definitief afgeschaft in de Franse koloniën.
Vraag 5.
Schrijf een korte notitie op het document 'Verklaring van de rechten van mens en burger'.
Antwoord:
- De Verklaring van de 'Rechten van de Mens' en de Burger riep de vrijheid van meningsuiting en meningsuiting uit tot natuurlijke rechten.
- De censuur werd afgeschaft. Kranten, boeken en pamfletten overspoelden de Franse steden en bereikten ook het platteland.
- Gebeurtenissen en veranderingen die plaatsvinden in Frankrijk werden openhartig besproken.
- Toneelstukken, liederen en feestelijke optochten trokken veel mensen. Zo konden mensen zich gemakkelijk identificeren met ideeën over vrijheid en gelijkheid.
Vraag 6.
Hoe was de Kerk verantwoordelijk voor de Franse Revolutie?
Antwoord:
- De leden van de kerk, geestelijken, behoorden tot de Eerste Staat. De geestelijkheid genoot alle privileges zonder verplichtingen. Ze leefden in pracht en praal, wat leidde tot wrok onder de leden van de derde stand.
- De kerk was eigenaar van een groot stuk land in Frankrijk.
- Ook de kerk haalde haar deel van de belastingen, tienden genaamd, van de boeren. Daarnaast inde de kerk nog verschillende andere belastingen.
Vraag 7.
Vermeld het verkiezingsproces van de Nationale Assemblee in Frankrijk.
Antwoord:
De grondwet van 1791 verleende de bevoegdheid om wetten te maken aan de Nationale Vergadering, die indirect werd gekozen. Burgers stemden op een groep kiezers, die op hun beurt de vergadering sluiten. Niet alle burgers hadden stemrecht. Alleen mannen ouder dan 25 jaar die belasting betaalden die gelijk was aan ten minste 3 dagen van het loon van een arbeider, kregen de status van actieve burger, dat wil zeggen dat ze stemrecht hadden. De overige mannen en alle vrouwen werden geclassificeerd als passieve burgers. Om als kiezer en vervolgens als lid van de vergadering in aanmerking te komen, moest een man tot de hoogste belastingbetalers behoren.
Vraag 8.
Wat waren de belangrijkste ideeën achter de Franse Revolutie?
Antwoord:
De belangrijkste ideeën achter de Franse Revolutie waren:
- De revolutionaire ideeën in Frankrijk werden gepropageerd en gepredikt door beroemde denkers en filosofen als Rousseau, Montesquieu. Ze waren voorstander van de afschaffing van een dergelijk sociaal systeem dat politieke, sociale en economische onrechtvaardigheid en discriminatie ondersteunde.
- De Franse revolutionairen werden ook beïnvloed door de drievoudige idealen van de Amerikaanse Revolutie, namelijk vrijheid, gelijkheid en broederschap, en ze verzetten zich tegen de privileges van de geestelijkheid en de edelen.
Vraag 9.
Schrijf enkele van de belangrijkste kenmerken van de Franse grondwet van 1791 op.
Antwoord:
De belangrijkste kenmerken van de Franse grondwet van 1791 waren:
- De grondwet van 1791 verleende de bevoegdheid om wetten te maken aan de Nationale Vergadering, die indirect werd gekozen. Het belangrijkste doel was om de bevoegdheden van de vorst te beperken.
- De burgers van Frankrijk stemden voor een groep kiezers, die op hun beurt de Vergadering kozen. Alleen mannen boven de 25 jaar die belasting betaalden, waren stemgerechtigd.
- De grondwet begon met een verklaring van de rechten van de mens en de burgers.
- De grondwet verklaarde dat het de plicht van de staat was om de natuurlijke rechten van elke burger te beschermen.
Vraag 10.
Hoe regelde een telefoonboek in Frankrijk? Uitleggen.
Of
Schrijf een korte notitie op de Directory.
Antwoord:
- De nieuwe grondwet voorzag in twee gekozen wetgevende raden. Deze stelden vervolgens een Directory aan, een Executive bestaande uit maximaal vijf leden. Dit was bedoeld als bescherming tegen de concentratie van politieke macht in een eenmansregering, zoals onder de Jacobijnen.
- De politieke instabiliteit van de Directory maakte de weg vrij voor de opkomst van een militaire dictator, Napoleon Bonaparte.
- Ondanks al deze veranderingen in de regeringsvorm bleven de idealen van vrijheid, gelijkheid voor de wet van het land en broederschap inspirerende idealen die politieke bewegingen in Frankrijk en de rest van Europa in de volgende eeuw motiveerden.
Vraag 11.
Wat was een bestaanscrisis? Noem twee factoren die verantwoordelijk zijn voor deze crisis?
Antwoord:
Een bestaanscrisis is een extreme situatie waarin de basismiddelen van bestaan in gevaar komen.
Twee factoren die verantwoordelijk waren voor deze crisis waren:
- De bevolking van Frankrijk steeg van ongeveer 23 miljoen in 1715 tot 28 miljoen in 1789. Dit leidde tot een snelle toename van de vraag naar voedingsgranen. De productie van granen kon de vraag niet bijhouden. Dus de prijs van brood, het hoofdvoedsel van de meerderheid, steeg snel. De meeste arbeiders werkten als arbeiders in werkplaatsen waarvan de eigenaar hun loon vaststelde. Maar de lonen hielden geen gelijke tred met de prijsstijging. Zo werd de kloof tussen arm en rijk groter.
- Het werd erger wanneer droogte of hagel de oogst verminderde. Dit leidde tot een bestaanscrisis, iets wat tijdens het ancien régime veelvuldig voorkwam in Frankrijk.
Vraag 12.
Wat is de betekenis van de "Tennisbaaneed" in de Franse Revolutie?
Antwoord:
De vertegenwoordigers van de derde stand beschouwden zichzelf als woordvoerder van de hele Franse natie. Op 20 juni 1789 kwamen ze bijeen in de hal van een overdekte tennisbaan op het terrein van Versailles. Ze riepen zichzelf uit tot een nationale vergadering en zwoeren de verspreiding niet voordat ze een grondwet voor Frankrijk hadden opgesteld die de macht van de vorst zou beperken. De Nationale Vergadering voltooide het ontwerp van de grondwet in 1791, waardoor Frankrijk uiteindelijk een republiek werd in 1792.
Vraag 13.
Wat waren de oorzaken van de lege schatkist van Frankrijk onder Lodewijk XVI?
Antwoord:
Lange jaren van oorlog hadden de financiële middelen van Frankrijk uitgeput. Daarbij kwamen nog de kosten voor het onderhoud van een extravagant hof in het immense paleis van Versailles. Onder Lodewijk XVI hielp Frankrijk de dertien koloniën onafhankelijk te worden van de gemeenschappelijke vijand, Groot-Brittannië. De oorlog voegde meer dan een miljard livres toe aan een schuld die al was opgelopen tot meer dan 2 miljard livres. Kredietverstrekkers, die de staat krediet verleenden, begonnen nu 10 procent rente op leningen te rekenen. Om zijn reguliere uitgaven te dekken, zoals de kosten van het onderhoud van een leger, de rechtbank, het runnen van regeringskantoren of universiteiten, werd de staat gedwongen de belastingen te verhogen.
Vraag 14.
Schrijf het belang van Napoleon Bonaparte in de geschiedenis van Frankrijk en de wereld.
Antwoord:
Napoleon zag zichzelf als een moderniseerder van Europa. Hij voerde veel wetten in, zoals de bescherming van het privéleven en het uniforme systeem van maten en gewichten door het decimale systeem. Hij voerde de revolutionaire ideeën van vrijheid en moderne wetten uit naar andere delen van Europa die hij veroverde. Ze hadden een grote impact op mensen. Hij was ook een geweldige generaal.
Vraag 15.
Welke wetten werden door de revolutionaire regering ingevoerd om de toestand van vrouwen in Frankrijk te verbeteren?
Antwoord:
In de beginjaren voerde de revolutionaire regering wel wetten in die hielpen het leven van vrouwen te verbeteren. Samen met de oprichting van openbare scholen werd onderwijs voor alle meisjes verplicht gesteld. Hun vaders konden hen niet langer tegen hun wil tot een huwelijk dwingen.
Het huwelijk werd gesloten in een contract dat vrijelijk werd aangegaan en geregistreerd volgens het burgerlijk recht. Echtscheiding werd legaal gemaakt en kon door zowel vrouwen als mannen worden aangevraagd. Vrouwen konden nu een baan opleiden, artiest worden of kleine bedrijfjes runnen
Vraag 16.
Welke historische beslissingen werden genomen door de Nationale Vergadering onder leiding van de Derde Staat op 4 augustus 1789?
Antwoord:
Lodewijk XVI verleende uiteindelijk erkenning aan de Nationale Vergadering en accepteerde het principe dat zijn bevoegdheden zouden worden gecontroleerd door een grondwet. Op 4 augustus 1789 keurde de Vergadering een decreet goed waarbij het federale systeem van verplichtingen en belastingen werd afgeschaft. Ook leden van de geestelijkheid werden gedwongen afstand te doen van hun privileges. Tienden werden afgeschaft en gronden die eigendom waren van de kerk werden geconfisqueerd. Als gevolg hiervan verwierf de regering activa ter waarde van ten minste 2 miljard livres.
De Franse Revolutie Klasse 9 Extra vragen Lange antwoordtypevragen
Vraag 1.
Wie waren de Jacobijnen? Wat was hun bijdrage aan de Franse Revolutie?
Antwoord:
Politieke clubs waren een verzamelpunt geworden voor mensen die het overheidsbeleid wilden bespreken en hun eigen actievormen wilden plannen. De meest succesvolle van deze clubs was die van de Jacobijnen. Ze kregen hun naam van het voormalige klooster van St. Jacob in Parijs. Ze behoorden tot de minder welvarende delen van de samenleving. Onder hen waren kleine winkeliers, ambachtslieden zoals schoenmakers, banketbakkers, horlogemakers, drukkers, maar ook bedienden en dagloners. Hun leider was Maximiliaan Robespierre.
Een grote groep Jacobijnen besloot lange gestreepte broeken te dragen, zoals die van havenarbeiders. Dit was om zich te onderscheiden van de modieuze delen van de samenleving, vooral de edelen die kniebroeken droegen. Het was een manier om het einde van de macht van de dragers van kniebroeken aan te kondigen.
Deze Jacobijnen werden bekend als sans-culottes, wat letterlijk betekent 'degenen zonder kniebroek'. San-culottes-mannen droegen bovendien de rode muts die de vrijheid symboliseerde. Vrouwen mochten dat echter niet doen.
In de zomer van 1792 planden ze een opstand van veel Parijzenaars die boos waren over de korte voorraden en de hoge prijzen van voedsel. Op 10 augustus bestormden ze het Paleis van de Tuilerieën, vermoordden de bewakers van de koning en zetten de koning gevangen. Er werden nu verkiezingen gehouden.
De nieuw gekozen assemblee heette de Conventie. Op 21 september 1792 schafte het de monarchie af en riep Frankrijk uit tot republiek. Lodewijk XVI werd ter dood veroordeeld door een rechtbank op beschuldiging van verraad en geëxecuteerd op 21 januari 1793. Ook de koningin onderging hetzelfde lot.
Vraag 2.
"De revolutionaire regering nam het op zich om wetten aan te nemen die de idealen van vrijheid en gelijkheid in de dagelijkse praktijk zouden vertalen." Bespreek deze verklaring met speciale nadruk op de afschaffing van censuur.
Antwoord:
In de jaren na 1789 waren er in Frankrijk veel van dergelijke veranderingen in het leven van mannen, vrouwen en kinderen. De revolutionaire regeringen namen het op zich om wetten aan te nemen die de idealen van vrijheid en gelijkheid in de dagelijkse praktijk zouden vertalen.
Een belangrijke wet die kort na de bestorming van de Bastille in de zomer van 1789 van kracht werd, was de afschaffing van de censuur. Eerder mochten al het geschreven materiaal en culturele activiteiten - boeken, kranten, toneelstukken - pas worden gepubliceerd of uitgevoerd nadat ze waren goedgekeurd door de censuur van de koning. Nu verklaarde de Verklaring van de Rechten van Mens en Burger dat vrijheid van meningsuiting en meningsuiting een natuurlijk recht is. Ze beschreven en bespraken allemaal de gebeurtenissen en veranderingen die in Frankrijk plaatsvinden. Persvrijheid betekende ook dat tegengestelde opvattingen over gebeurtenissen konden worden geuit. Elke partij probeerde de anderen van hun standpunt te overtuigen door middel van drukwerk. Toneelstukken, liederen en feestelijke processies trokken veel mensen.
Dit was een manier waarop ze ideeën als vrijheid of rechtvaardigheid, waarover politieke filosofen uitvoerig in teksten schreven, konden begrijpen en zich ermee konden identificeren. Kranten, pamfletten, boeken en gedrukte foto's overspoelden de steden van Frankrijk van waaruit ze snel het platteland in trokken.
Vraag 3.
Hadden vrouwen een revolutie in 1789 en daarna?
Antwoord:
- De meeste historici zijn van mening dat vrouwen vanaf het allereerste begin actieve deelnemers waren aan de gebeurtenissen die verband hielden met de Franse Revolutie van 1789.
- Voor en tijdens de dagen van de revolutie hadden de meeste vrouwen in Frankrijk geen toegang tot een goede beroepsopleiding of opleiding.
- De vrouwen kregen een lager loon dan de mannen.
- Om hun interesses te bespreken en te uiten, begonnen vrouwen hun eigen kranten en politieke clubs. De Society of Revolutionary and Republican Women was de beroemdste van hen.
- Ze eisten het recht om te stemmen en het recht om deel te nemen aan verkiezingen, evenals het recht om een politiek ambt te bekleden. De vrouwenbeweging voor stemrecht en gelijke lonen ging de volgende tweehonderd jaar door in veel landen van de wereld.
Vraag 4.
Beschrijf de sociale omstandigheden in Frankrijk vóór de Franse Revolutie.
Antwoord:
- De Franse koning dreef Frankrijk in nutteloze oorlogen en bracht het land op de rand van bankroet.
- De Franse samenleving was verdeeld in drie hoofdklassen die 'staten' werden genoemd. De eerste stand vormde de geestelijkheid, de tweede stand vormde de adel en de rest van de bevolking vormde de derde stand. De eerste twee landgoederen waren de bevoorrechte die waren vrijgesteld van alle belastingen. De derde stand droeg de belastingdruk en had weinig privileges.
- Frankrijk was een gecentraliseerde monarchie en de mensen hadden geen aandeel in de besluitvorming. De administratie was ongeorganiseerd, corrupt en inefficiënt. Het gebrekkige systeem van belastinginning en onderdrukking zorgde voor onvrede.
- Boeren vormden 10 procent van de bevolking. Slechts een klein aantal van hen bezat echter het land dat ze bewerkten. Ongeveer 60 procent van het land was eigendom van edelen, de kerk en andere rijkere leden van de derde stand.
- Boeren waren verplicht diensten aan de heer te verlenen. Ze moeten in het huis en de velden van de heer werken of in het leger dienen of meewerken aan de aanleg van wegen.
Vraag 5.
Beschrijf de oorzaken van de val van de Jacobijnse regering in Frankrijk.
Antwoord:
- De Jacobijnse regering in Frankrijk was gebaseerd op extreme maatregelen. De periode 1793-1794 wordt het schrikbewind genoemd. Robespierre volgde een beleid van strenge controle en bestraffing. Allen die hij als 'vijanden' van de republiek beschouwde - edelen en geestelijken, leden van andere politieke partijen, zelfs leden van zijn eigen partij die het niet eens waren met zijn methoden - werden gearresteerd, gevangengezet en onthoofd. Dit leidde tot chaos en wrok onder de mensen.
- De Jacobijnse regering vaardigde wetten uit die een maximumplafond oplegden aan lonen en prijzen. Vlees en brood werden gerantsoeneerd. Boeren werden gedwongen hun graan naar de steden te vervoeren en het tegen door de overheid vastgestelde prijzen te verkopen. Dit leidde tot een gevoel van wrok tegen de Jacobijnen. Boeren begonnen zich tegen hen te verzetten.
- De regering van Robespierre beval de sluiting van kerken en de verbouwing van kerkgebouwen tot kazernes of kantoren. Zo keerde de geestelijkheid zich tegen het Jacobijnse regime en bespoedigde de val ervan.
- Robespierre zette zijn beleid zo meedogenloos voort dat zelfs zijn aanhangers zich tegen hem keerden. Ze begonnen gematigdheid en een middenweg te eisen.
- Ten slotte werd hij in juli 1794 door een rechtbank veroordeeld, gearresteerd en onthoofd.
Vraag 6.
Leg de rol van filosofen in de Franse Revolutie van 1789 uit.
Antwoord:
De rol van filosofen in de Franse Revolutie van 1789 waren:
- In Two Treaties of Government probeerde Locke de leer van het goddelijke en absolute recht van de vorst te weerleggen.
- Rousseau zette het idee voort en stelde een regeringsvorm voor op basis van een sociaal contract tussen mensen en hun vertegenwoordigers.
- In de geest van de wetten stelde Moritesquieu een machtsverdeling binnen de regering voor tussen de wetgevende, de uitvoerende en de rechterlijke macht.
- De ideeën van deze filosofen werden intensief besproken in salons en koffiehuizen en via boeken en kranten onder de mensen verspreid.
- Patriottisch lied Marseillaise gecomponeerd door dichter Roget de Lisle. Het werd voor het eerst gezongen door vrijwilligers uit Marseille toen ze Parijs binnen marcheerden en zo kreeg het zijn naam. De Marseille is nu het volkslied van Frankrijk.